El dia de hoy tenian pendiente la entrega de los ensayos sobre transmedia y crossmedia, deben dejar el cuaderno en la sala de sistemas para su revisión.
La clase de hoy deben estar repasando los guiones de la radionovela, ya que el próximo martes las estaremos grabando con micrófoos y equipos profesionales.
Tema: Big data.
Evidencia de aprendizaje: Conoce el impacto de la informacion digital.
A partir del video pasado y el que estabamos viendo hoy, y las intervenciones del docente, responder en el cuaderno:
Construya un breve ensayo de al menos 200 palabras donde pueda incluir los siguientes términos de forma coherente:
- Transmedia
- Crossmedia
- Datos personales
- Big data
- Computadoras avanzadas
- Inteligencia artificial generativa
- Etica
- Contenidos audiovisuales
- Privacidad
Tema: Estrategias transmedia y crossmedia
Evidencia de aprendizaje: Realiza estrategias de integracion crossmedia y transmedia
Estamos viendo el siguiente video sobre el big data y generando reflexiones a partir de él.
https://www.youtube.com/watch?v=YAefFxiNFjk&t=792s
Tema: Integración multimedia
Evidencia de aprendizaje: Conoce las diferencias y relaciones entre la multimedia, crosmedia y transmedia.
Paso 1: De forma individual, hacer un resumen en el cuaderno.
El relato multimedia
Hablar de relato multimedia es hacerlo de aquellos relatos transmitidos o percibidos a través de múltiples medios. “La progresiva implantación de soportes digitales ha propiciado la eclosión de un nuevo modelo narrativo caracterizado por una mayor participación del receptor en la construcción de la historia”, según Orihuela y García Iriarte (1997).
El relato multimedia consiste en la “narración de una misma historia en diferentes medios, soportes, y adaptándose al lenguaje-forma”, según definía el húngaro Béla Balázs en su obra El film. Evolución y esencia de un arte nuevo de 1978. Años más tarde, en 1994, Tony Feldman, describió en su libro Multimedia el relato multimedia como “aquella integración carente de fisuras de diferentes tipos de datos (textuales, imagéticos, sonoros) en un único entorno digital de información; se pueden establecer dos perspectivas diferentes de dicho término: la del mensaje y la del canal”.
El relato crossmedia
Por su parte, el relato crossmedia centra la narrativa en la historia original, manteniéndola y adaptándola a los diferentes formatos. Drew Davidson, investigador del Carnegie Mellon University (Estados Unidos) y experto en la materia, lo define como aquellas “experiencias integradas a través de múltiples medios (Internet, vídeos, televisión, móviles, prensa y radio) que, debido a las posibilidades intrínsecas a las nuevas tecnologías, incluyen cierta interactividad en la audiencia”.
Este investigador subraya también que “se trata de una narración integrada que se desarrolla a través de diferentes medios, con diversos autores y estilos, que los receptores deberán consumir para poder experimentar el relato completo”.
Vendría a ser, según prosigue, una experiencia como la que tenemos “al leer una novela, o ver una película, jugando a un juego, o bien dando un paseo; a su vez, una experiencia conectada a través de varios medios, vinculados por medio de la historia y de la interactividad de la audiencia”.
Otro aspecto fundamental en una narrativa crossmedia, a juicio de Thomas Apperley, tal y como apunta en su artículo Getting Stuck on Level One: Designing a Research Method Appropriate to Xbox, es “la actividad a través de los canales por parte del receptor, de forma que los creadores de un producto crossmedia pueden conseguir receptores que efectúen este itinerario por varios canales, y fomentar la idea de que cada producto es un fragmento de una experiencia más amplia que deben complementar en su mente”.
De esta forma, el relato crossmedia se distingue del multimedia en que no representa la adaptación de una historia a diferentes soportes o canales, sino que más bien cada uno de ellos ofrecerá una determinada información para la conformación de un relato unitario. En este caso, en el relato crossmedia, el usuario o receptor es el encargado de experimentar el conjunto para comprender el significado de cada uno de ellos.
Se consideran transmedia “aquellos relatos interrelacionados que están desarrollados en múltiples plataformas, pero que guardan independencia narrativa y sentido completo”, según Henry Jenkins, a quien se le otorga la creación del término. Así, se pueden emplear diferentes medios y plataformas de comunicación (blog, páginas web, redes sociales, etc.) para contar una misma historia.
El relato transmedia centra la narrativa en el contexto de la historia, no depende tanto de la trama principal, para generar nuevas en diferentes formatos. Se trata de proyectos expandidos por diferentes canales y medios que permiten al usuario obtener una experiencia unitaria, “un universo” montado sobre una misma historia en diferentes plataformas, que el receptor además puede disfrutar de forma individual.
Por ejemplo, MasterChef no solo cuenta con el programa de televisión, sino también con una amplia oferta de contenidos: página web oficial del programa, una escuela online para aprender a cocinar desde casa, redes sociales de los participantes, libros con recetas de cocina, campamentos de verano para niños… Encontrarás más ejemplos de campañas transmedia en nuestro post 3 campañas transmedia que son casos de éxito y tienes que conocer.
Manuel Hernández y María del Mar Grandío, en su artículo Narrativa crossmedia en el discurso televisivo de Ciencia Ficción. Estudio de Battlestar Galactica (2003-2010), consideran el relato transmedia como “una expansión de una misma ficción a través de diferentes medios, plataformas y soportes”. Eso sí, en el plano transmedia es fundamental la interacción del usuario, el papel activo de la comunidad de seguidores, cuya curiosidad por la historia favorecerá esa aparición de nuevas piezas del relato.
UNIDAD 1:
-Integración multimedia
- multimedia y transmedia
-Estrategias transmedia
-Inserción de imágenes y sonidos
UNIDAD 2:
- Solución de problemas utilizando algoritmos
- qué es un proceso
- partes de un proceso
- Identificación de las entradas y salidas.
-Qué son los Algoritmos
-Partes de un algoritmo
-Diagramas de Flujo Símbolos.
Cuidado y normas que se deben tener al momento de trabajar y manipular sistemas informáticos
Deben desarrollarlo para entregarlo el dia d ela evaluación.
1. Cual es el rango promedio de audición para un ser humano en hertz.
2. Que es un archivo wav.
3. Para que sirve un ecualizador.
4. Cual es el rango en hz de las frecuencias mas graves.
5. Que es el "pop" en una audio
6. Qué es una sibilancia
7. Qué e sun efecto y que es un preset en adobe audition?
8. Que miden los decibeles?
9. Como se configura la salida de los audifonos en adobe audition?
10. Qué es el bastidor de efectos?
11. Mencione al menos 5 efectos de adobe audition.
12. Describa brevemente los pasos para poder hacer una radionovela.
Tema: Herramientas de adobe audition
Evidencia de aprendizaje: Edita audios con adobe audition.
Esta semana estuvimos haciendo las grabaciones para subir a adobe premiere. El próximo martes empezaremos a editar, quiene sno terminaron de grabar, el plazo máximo es el martes.
Tema: Herramientas de adobe audition
Evidencia de aprendizaje: Edita audios con adobe audition.
El dia de hoy, cada grupo hará una pregrabación de los diálogos con el fin de dimensionar mejor la posición de los efectos y prever situaciones técnicas que se puedan gestar en la grabación definitiva que se hará la próxima semana.
Tema: Edicion de audio
Evidencia de aprendizaje: Crea productos sonoros con adobe audition.
Esta ahora es para que se preparen para leer los guiones en la clase de mañana. Esto con el fin de medir tiempos y visionar aspectos técnicos.
Tema: Software de audio (DAW)
Evidencia de aprendizaje: Conoce las herramientas principales del software de edición de audio.
Hemos estado explorando las herramientas del bastidor de efectos en adobe audition, en la clase de hoy y la de mañana, estaremos explorando con la ayuda del bastidor de efectos, todos los efectos de la sección amplitud y compresión. La idea es que entren a cada uno de los 13 efectos que hay en esa sección y al incluirlos en sus audios puedan identificar que modificaciones le hace.
Tema: Calidad de audio
Evidencia de aprendizaje: Conoce los distintos formatos y extensiones de los archivos de audio.
Actividad.
1. Escoge una cancion que te guste en youtube (En mi caso though the fire and flames)
2. Abrir una nueva pestaña y buscar un convertidor en linea de youtube a mp3
3. Copia el enlace de la cancion de youtube y se pega en el convertidor, luego se da click en convert.
4. Una vez se ha convertido, se descarga.
5. Cuando se ha descargado, abrimos la carpeta descargas y movemos el archivo a una carpeta propia en documentos.
6. Doy click derecho sobre el archivo de audio y selecciono propiedades.
7. Escribo en el cuaderno el tamaño en bytes del archivo (En mi caso 10.542.573 bytes)
8. Abro la canción en un reproductor para revisar cuanto dura y escribo su duración en el cuaderno en segundos (en mi caso como dura 7min y 18 segundos, 438 segundos)
9. Calculo la calidad del audio con la siguiente formula
kbps = (Tamaño del audio) / (1024 x duracion)
En mi caso
kbps = (10542573)/(1024 x438) = 448,512
Este resultado equivale a la calidad del audio en KBPS (Kilobytes por segundo)
Tema: Características del audio
Evidencias de aprendizaje: Conoce distintos formatos de audio y sus aplicaciones.
Las canciones, entrevistas o notas de voz, entre otros archivos, pueden ser almacenados en dispositivos para su posterior reproducción. Dependiendo de los formatos de audio en los que se guarden, tendrán diferentes características y se podrán emplear en distintas áreas.
Los formatos de audio son las diferentes clases de archivos en los que la información de sonido es almacenada en un soporte.
A la hora de elegir un formato u otro, es necesario tomar en consideración factores, además, hay que entender si comprimen o no información, y si esta compresión conlleva pérdidas importantes de información para ver la calidad que conserva un archivo con respeto al original.
Tipos de formatos de audio
De acuerdo con los tipos de compresión que aplican, los formatos de audio se pueden clasificar en tres:
Waveform audio file o archivo de audio de forma de onda. Conserva todos los datos originales, por lo que ofrece la mejor calidad posible.
Audio interchange file format o formato de archivo de audio intercambiable. Apple creó este formato para almacenar audio con su calidad original y sin pérdidas.
Ocupan menos espacio que el formato original, pero mantienen la calidad del sonido. Algunos de los más comunes son:
Free lossless audio codec o códec de audio libre sin pérdidas de información. Este formato libre y de código abierto ofrece compresión sin pérdida de información.
Apple’s lossless audio codec o codec de audio sin pérdidas de Apple. Este códec de audio también ofrece una compresión sin pérdida de datos con una forma de compresión parecida a FLAC, pero desarrollada por Apple.
Formato de audio comprimido con pérdida
Estos eliminan información considerada poco importante durante la transmisión, por lo que tienen un tamaño menor que el archivo original. Entre los más empleados están:
MP3
MPEG-1 audio layer III. Es, con diferencia, el formato de audio con pérdida de datos más conocido. El compresor MP3 analiza la señal de entrada y elimina la que puede desecharse aplicando un modelo psicoacústico. Este está basado en la forma en la que el oído humano percibe el sonido y es luego percibido por el cerebro, aprovechando las imperfecciones.
Conocer los tipos de formatos de audio es de suma importancia en la era digital actual, ya que sobre ellos se construyen todo tipo de contenidos, y permiten a los creadores y consumidores optimizar la experiencia auditiva. Por su parte, los profesionales de la música y el sonido deben conocerlos para asegurarse de que sus producciones mantendrán la calidad original y serán compatibles con diversas plataformas y dispositivos.
Tema: Sonido, características
Evidencia de aprendizaje: Reconoce la sprincipales cracterísticas del sonido
Cuando hablamos de sonido, nos referimos a la propagación de las ondas mecánicas originadas por la vibración de un cuerpo a través de un fluido o un medio elástico. Dichas ondas pueden o no ser percibidas por los seres vivos, dependiendo de su frecuencia.
Existen sonidos audibles por el oído humano y otros que solo perciben ciertas especies de animales. Se trata de ondas acústicas producidas por la oscilación de la presión del aire, que son percibidas por el oído y transmitidas al cerebro para ser interpretadas. En el caso del ser humano, este proceso es esencial para la comunicación hablada.
El sonido puede propagarse también en otros elementos y sustancias, líquidos, sólidos o gaseosos, pero a menudo sufriendo ciertas modificaciones. Se trata de un transporte de energía sin transporte de materia y, al contrario de las ondas electromagnéticas de la luz o la radiación, no puede propagarse en el vacío.
El sonido presenta las siguientes características físicas: