Clase hoy: Repasar para socializar diagramas

 Tema:                                        Diagramas de flujo

Evidencia de aprendizaje:        Describe algoritmos por medio de diagramas de flujo.

Queridos estudiantes, el dia de hoy no se van a conectar a videollamada, ni se darán trabajos adicionales en esta asignatura.

Esto debido a que en primer lugar, el dia de ayer en los trabajos que se alcanzaron a socializar de forma presencial, se hicieron varias correcciones y acotaciones, así que quienes lo presentaron y tuvieron correcciones deben aplicarlas, y quienes no han socializado deben usar esa retroalimentación para revisar bien sus diagramas antes de entregarlos; además, por instrucción del coordinador académico, se les ha dado un plazo de entregar todas las evidencias hasta el lunes 31 de agosto. 

Dios los bendiga, que tengan un feliz día.

Presencial

 Hola, hoy tenemos las exposiciones de forma presencial. 

Clase hoy: elaboración de diagrama.

 Tema:                                        Diagramas de flujo

Evidencia de aprendizaje:        Describe algoritmos por medio de diagramas de flujo.

Actividad

Ya hemos visto lo que es un algoritmo y como se puede representar por medio de un diagrama de flujo.

En la clase de hoy, tomarán ese tiempo para describir un algoritmo de un evento cotidiano, el que ustedes quieran (tomar una decisión, estudiar para un examen, arreglar cocina, arreglar el cuarto, preparar una receta, hacer una manualidad, cortarse el pelo, entre muchos otros).

Primero lo describen paso a paso, luego lo ponen en un diagrama de flujo, muy atentos al ejemplo que hay en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=oCiV_XT-AfI

El diagrama de flujo lo pueden diseñar en canva, powerpoint o en otra aplicación que deseen, en caso de que no lo quiera hacer en una aplicación, lo puede hacer en medio pliego de cartulina, ya que mañana que nos veremos de forma presencial cada uno expondrá su algoritmo apoyado en el diagrama de flujo. 

Los que lo hagan digital me lo envian al correo o whatsapp. Los que lo hagan en cartulina lo traen mañana para exponerlo. 

Dios los bendiga. 

    

Algoritmos, clase 20 de agosto 12:00 M

 Tema:            Algoritmo

Evidencia de aprendizaje: Entiende el concepto de algoritmo y su aplicación 

Buenos dias, he recibido algunos de sus trabajos sobre el algoritmo de ayer, es vital que terminen este insumo para poderlo integrar con lo que veremos a continuación:

En sus cuadernos: 

Diagramas de flujo

Constituyen una herramienta para poder representar un algoritmo de forma gráfica.

Estas son las convenciones:

Una vez escriba lo anterior en su cuaderno, intente describir nuevamente el proceso de la preparación de la fruta, pero poniendo la información de forma estructurada en los gráficos. 

Les dejo esta otra referencia para que se guien: 

Introducción a los algoritmos

 Tema:        Que es un algoritmo

Evidencia de aprendizaje:    Conoce el concepto y propiedades de los algoritmos.

Hola, el dia de ayer dimos cierre a la unidad de multimedia con el trabajo virtual de transmedia y crosmedia.

Hoy retomamos el concepto de algoritmo, del cual ya habiamos escrito en los cuadernos el abordaje teórico.

A partir de la definición de algoritmo cada uno en su cuaderno describirá el algoritmo para preparar una trucha. lo más ordenado completo y estructurado posible, palabras muy lógicas, como insumo tendrán un video que se les compartirá a continuación por el grupo de whatsapp de grado octavo. 

Siempre la propuesta es que hagan estas actividfades en la hora de clase, sin embargo, quien no puieda hacerlo de una vez me informa y se le dará el plazo. 

Enviar evidencias de lo que escribiío al wpp o correo.

Retroalimentacion

 Hola, en este enlace el video que se uso como muestra para la entrega de clase 

https://www.tiktok.com/@profe.alexis87/video/7675430438470487304?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Ejercicio transmedia y crossmedia

 Tema:         Integración multimedia

Evidencia de aprendizaje: Elabora una estrategia transmedia. 

De acuerdo con lo hablado en clase, cada uno elaborará una estrategia crossmedia que consiste en 

1. Buscar un m ensaje corto pero contundente y de valor.

2. Grabar un video donde transmita el mensaje

3. Usar parte del contenido y compartirlo por wpp

4. Usar otra parte del contenido y compartirlo por otra red de su preferencia (youtube, tiktok, instagram, entre otros) 

5. Compartir la evidencia al 3108617272 o al correo alexisbladovel@gmail.com

Mientras transcurre este tiempo de clase, yo estaré realizando la actividad para que ustedes tengan una guia de como se hace, asi que lo primero que les llegará en contados minutos es un video al wpp.  y posteriormente un enlace de Tiktok.

Tienen hasta máximo hasta las 9:00 pm para terminar la actividad, aunque lo ideal es que la hicieran en este tiempo que es de clase.